Table ronde dans le cadre de la journée ETAPP-IA :  Echange, transformation des apprentissages et des pratiques pédagogiques en intelligence artificielle : Après avoir exploré la transformation des pratiques pédagogiques par l’IA et les enjeux sociétaux de l ’IA en éducation nous arrivons à un point de convergence : les compétences numériques, les savoirs et les savoirs faire de chacun qui détermineront la réussite de l’intégration de l’IA.

Dans le cadre de la journée "ETAPP-IA : Débattre avec des chercheurs sur la façon d’inclure l’IA dans les apprentissages", voici la présentation de la conférence d'Erwan PAITEL, inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche : "L'intégration de l'IA dans la dynamique de formation des enseignants". Rapporteur de la commission sur l’Intelligence Artificielle (octobre 2023-avril 2024), il consacre depuis un temps important à analyser cette technologie et ses impacts sur le système éducatif et plus largement sur le service public.

Organisé par la région académique Nouvelle-Aquitaine, ETAPP-IA est un événement qui réunit les acteurs de l’enseignement supérieur et du monde scolaire pour échanger sur les opportunités et défis liés au développement de l’Intelligence Artificielle dans les pratiques pédagogiques. Ce temps, organisé sous la forme de conférences et tables rondes, a permis de partager des réflexions, des expériences, analyser les enjeux et envisager des solutions concrètes pour accompagner les responsables, enseignants et élèves.

A destination des personnels d'encadrement, la journée ETAPP-IA* s'est déroulée le 22 janvier 2025 à Bordeaux. Elle a été pilotée par le Service Inter-Académique de la Formation des Personnels d’Encadrement de la Région académique Nouvelle-Aquitaine (SIA-FPE), les Ecoles Académiques de la Formation Continue (EAFC) des académies de Bordeaux, Poitiers, Limoges et leurs Délégués Académiques à la Formation des Personnels d'Encadrement (DAFPE) et organisées par le service régional académique pour le numérique éducatif (SRANE). Conférence de Colin de la Higuera, professeur d'informatique à l'université de Nantes : "L'IA dans l'éducation : évolution ou révolution ?"